Spanish nursery rhymes: Learning basic numbers and sequence

Counting with those tiny little fingers can be one way to educate children about numbers. But, when numbers and nursery rhymes are combined, they make counting a different experience for children.

When learning Spanish numbers and sequence, children can have fun reciting classic nursery rhymes. Whether counting forwards or backwards, it is a great way to teach children the basics of number order.

How can children learn numbers in Spanish in a fun way?

Children playing

Interaction with different materials, textures, and animals can all help children to understand the basis of counting numbers. Children can begin to recognize basic numbers 1 through 5 by using different print patterns or materials with various textures.

But learning to count, whether it is sticks or coins, animals also make great counters. In these classic nursery rhymes, frogs, ducks and elephants make wonderful visuals for children to learn to count in Spanish and English.

These learning activities also present a great way to introduce sequential order, if this has not been covered yet. When children learn to move in a story from one part to another, they can grasp basics of reading comprehension. It allows them to comprehend the story with more than just knowing the words. It provides a sense of narration and understanding that they may not have understood before.

Learning Activity #1:

Using the Five little speckled frogs” nursery rhyme, here is a fun way to teach numbers and sequential order.

  • Print out the Frog sheet.
  • Cut out each pattern.
  • Trace the frog onto construction or tag paper (any heavy duty paper works).
  • Option #1:
  • Trace these patterns onto flannel material.
  • Use them on flannel board or as finger puppets.
  • Option #2:
  • Trace the frog and other patterns onto different materials of various textures such as corduroy, canvas, suede, leather or other fun prints.
  • Paste a small piece of flannel on the back of each pattern.
  • Use them on flannel board.
  • Recite the nursery rhyme.

Learning Activity #2:

In “Los Cinco Patitos” (you can also apply frogs) nursery rhyme:

Five little ducks (frogs) went out one day,

Over the hills and far away.

Mama duck (frog) said, “Quack, quack, quack, quack” (Ribbit, ribbit, ribbit)

But only four little ducks (frogs) came waddling back.

Repeat for four, three, two, and one little duck (frogs).

No little ducks (frogs) went out one day,

Over the hills and far away.

Mama duck (frog)  said, “Quack, quack, quack, quack.” (Ribbit, ribbit, ribbit)

And all five little ducks (frogs) came waddling back.

Cinco patitos fueron un día,

Sobre las colminas muy lejanas.

Mamá pata les dijo: “Quack, quack, quack, quack”

Pero sólo habían cuatro patitos que volvieron.

Repetir con cuatro, tres, dos, y un patito.

In the same way as learning the “Five little speckled frogs”, children can also learn the numbers and sequential order by learning the “Five little ducks”. With this story, they also learn counting backwards.

  • Using the patterns, simply print them out.
  • Trace the mama duck and five little ducklings on heavy-duty paper.
  • Trace the patterns onto flannel material.
  • Use them for a flannel board.
  • Recite the nursery rhyme.

In this learning activity, it would be a good idea for each child to recite the words or have them guess the number that is next in sequence. Also, practice these numbers in English and Spanish.

Learning Activity #3:

“One elephant”

One elephant was balancing

On a spider web

When it saw that it was wobbly

They went to call another elephant.

Repeat for two, three, four, and five elephants.

Un elefante

Un elefante se balanceaba

Sobre la tela de una araña

Cuando veía que resistia

Fueron a llamar a otro elefante

Dos elefantes se balanceaba

Sobre la tela de una araña

Cuando veían que resistia

Fueron a llamar a otro elefante

Tres elefante se balanceaba

Sobre la tela de una araña

Cuando veían que resistia

Fueron a llamar a otro elefante

Cuatro elefante se balanceaba

Sobre la tela de una araña

Cuando veían que resistia

Fueron a llamar a otro elefante

Cinco elefante se balanceaba

Sobre la tela de una araña

Cuando veían que resistia

Fueron a llamar a otro elefante

  • To apply the “Un Elefante” rhyme, simply print out the patterns.
  • Trace five elephants on heavy-duty paper.
  • Trace the elephant pattern on flannel material.
  • Trace the spider web on white flannel material.
  • Make web marking with black marker.
  • Option #2: use cotton as the spider web.

 

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22 thoughts on “Spanish nursery rhymes: Learning basic numbers and sequence

  1. NO acostumbre a visitar sites como estos, peo pero me encanto y encuentro este post super interesante! Te admiro y te seguire!!

    1. Gracias por tu comentario. En realidad, espero que todos que visiten puedan aprender un poquito de Espa~nol u otras materias.

  2. Gracias Barbara, tengo el reto de no dejar que mi nieto pierda el idioma español (es pequeño, de seis años), así que estoy buscando ayuda, porque todo su entorno es en inglés. Acepto sugerencias!

    1. Oh, que lindo, los chicos aprenden de todo desde peque~nos, y mucho mas de la familia; como tradiciones y frases comunes. Leer libros bilingue o en Espa~nol juntos es lo mejor para introducir el idioma.

  3. Siempre ando pendiente que mi hijo hable el español correctamente, no se olvide del idioma y de leer libros hasta lo he enviado de vacaciones a Perú para que no se le olvide.

    1. Me alegro de tu nene sepa hablar Espa~nol. Es tan importante saber mas de un idioma hoy en dia.

  4. awww super cute!! I love the 3 activities and it’s so true that kids learn much and better when they are exposed to textures, sounds,music, and they have fun talking and singing about animals. great tips. thanks!

    1. Glad you like the learning activities. It’s a great way to connect with the kids.

  5. Gracias gracias me parece fácil y divertido para grandes y chicos!

    1. Si, por supuesto, es perfecto para toda edad.

  6. Awww! Este post me recordó cuando mis hermanitos eran pequeños y yo los dormia con esas canciones. Ahora que usted lo menciona es que me doy cuenta que también les enseñaba los numeros mientras le cantaba.

    1. Que lindo que este articulo te hizo recordar de lindos recuerdos cuando eras ni~na.

  7. Tengo muy lindos recuerdos de las canciones que cantaba con mis hijos. Es una manera divertida y fácil para enseñarles. Les cantaba las mismas canciones que mi mamá me cantaba a mi. Creo que algunas son muy populares en nuestra cultura. Todavia recuerdo muchas de ellas.

    1. Me alegra saber que te trae lindos recuerdos. Y si, son lindas rimas muy popular para los chicos de jardin de infante.

  8. Hola Barabara, me gusto mucho tu post porque ahorita mi hijo más pequeño esta coemnzando comenzando a hablar y estas 3 actividades me parecen super, las voy a implementar en mi casa, estoy segura de que me seran de gran ayuda y seran super divertidas para mi hijo ya que le fascina la musica y cantar.

    1. Espero que tu nene se divierta aprendiendo estas rimas.

  9. Hola, Barbara!! me parece un lindo posyt y compartiré este post con mis seguidores en facebook,

    1. Oh, muchas gracias, por compartir este articulo. Me alegra de que te guste.

  10. La música ayuda muchísimo en el aprendizaje. Desde pequeña, recuerdo que aprendría con mucha música en las clases de inglés, y la mayoría de mi vocabulario se lo debo a las canciones.

    1. Si, la verdad que la musica ayuda mucho con el vocabulario y las rimas.

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